jueves, enero 25, 2007
Actividades finales Tema 7
1- Señala la respuesta correcta y justifica tu contestación:
Al aumentar el salario, la curva de oferta del mercado...
a) se traslada hacia arriba porque hay más gente dispuesta a trabajar
Creo que es esta porque contra más salario paguen más gente querrá trabajar en ese empleo.
2-Relaciona la noticia con las vinculaciones que hay entre productividad y empleo
-¿Existe esta relación?
Si porque a más productividad menos mano de obra se necesita para hacer el mismo trabajo entonces se reduce el empleo.
-¿Cómo afecta al empleo, en este caso, un incremento de la productividad?
Reduciéndolo.
3- A partir de los conceptos de población activa, inactiva, ocupada y desempleada, ¿cómo clasificarías a las siguientes personas?
-Isabel, cantante de ópera con una baja por enfermedad
Población activa, ocupada
-Bernardo, economista y estudiante de oposiciones
Población inactiva
-Alfonso, un pobre que pide en la puerta de las iglesias
Población inactiva
-Rocío, emigrante que trabaja en Alemania y quiere hacerlo en España
Población activa, ocupada
-Francisco, subdirector de una granja porcina; debe trasladarse a Madrid
Población activa, ocupada
-Nieves, trabaja como voluntaria en una residencia de ancianos
Población inactiva
4- Fíjate en los siguientes datos y calcula las tres ratios que se indican. Interpreta los resultados.
-Tasa de paro de las mujeres y de los varones
Mujeres: (Mujeres paradas/ PA mujeres) 100: 19,13%
Varones: (Varones parados/PA varones) 100: 9,58%
-Tasa de actividad de las mujeres
(PA/PT) 100:39,85%
-Tasa de ocupación de los varones:
(P. ocupada/PA) 100:90,41%
Hay más mujeres en paro que hombres debido a la discriminación laboral sexista.
La tasa de actividad de las mujeres es baja respecto a la de los hombres que es de más del 60%.
La tasa de ocupación de los hombres es casi total.
5-Lee el texto y comenta a qué tipo de de desempleo alude:
Al estructural porque la empresa ha tenido que posponer la obra por no encontrar personal con las características que buscaba.
6-Clasifica las siguientes medidas de política económica y explica cómo afectan a la creación de empleo:
-Incremento del subsidio de desempleo.
Subsidio de desempleo. Si es una subida muy alta puede que la gente no busque trabajo mientras lo cobre pero si es pequeña incentiva el consumo y por lo tanto crea empleo.
-Jubilación anticipada a los 55 años.
Actuaciones sobre la oferta de mano de obra. Hace que haya más empleo para los jóvenes.
-Reducción de las cuotas a la Seguridad Social que deben pagar las empresas
Acciones sobre la demanda de mano de obra. Incrementa el número de empleos porque las empresas contratan a más gente por no tener que pagar tanto dinero por ellas.
-Aumento de los años de educación obligatoria.
Actuaciones sobre la oferta de mano de obra. Hace que haya más empleo porque la gente no empieza a trabajar tan joven.
-Creación del ejército profesional.
Actuaciones sobre la demanda de mano de obra. Crea empleo porque el Gobierno contrata soldados en lugar de mandar a gente a la mili gratis.
-Subvenciones a las empresas para que inviertan en nuevos equipos tecnológicos.
Actuaciones sobre la demanda de mano de obra. Crea empleo porque las empresas contratan a más gente al no tener que invertir en equipos tecnológicos.
-Creación del Instituto de la Mujer.
Medidas de colocación y formación. Ayuda a las mujeres a conseguir un empleo digno.
-Firma de un acuerdo de colaboración entre la CEOE y la ONCE.
Medidas de colocación y formación. Ayuda a los discapacitados a conseguir un empleo digno.
7-A partir de los datos, observa y comenta la relación entre el nicel de estudios y la tasa de paro.
-¿Qué colectivo de personas es el más afectado por el paro?
El de los analfabetos y sin estudios
-¿Qué motivos crees que pueden explicar esta situación?
Que no tienen la cualificación necesaria para determinados puestos de trabajo.
-¿Qué tipo de desempleo es?
Estructural
Al aumentar el salario, la curva de oferta del mercado...
a) se traslada hacia arriba porque hay más gente dispuesta a trabajar
Creo que es esta porque contra más salario paguen más gente querrá trabajar en ese empleo.
2-Relaciona la noticia con las vinculaciones que hay entre productividad y empleo
-¿Existe esta relación?
Si porque a más productividad menos mano de obra se necesita para hacer el mismo trabajo entonces se reduce el empleo.
-¿Cómo afecta al empleo, en este caso, un incremento de la productividad?
Reduciéndolo.
3- A partir de los conceptos de población activa, inactiva, ocupada y desempleada, ¿cómo clasificarías a las siguientes personas?
-Isabel, cantante de ópera con una baja por enfermedad
Población activa, ocupada
-Bernardo, economista y estudiante de oposiciones
Población inactiva
-Alfonso, un pobre que pide en la puerta de las iglesias
Población inactiva
-Rocío, emigrante que trabaja en Alemania y quiere hacerlo en España
Población activa, ocupada
-Francisco, subdirector de una granja porcina; debe trasladarse a Madrid
Población activa, ocupada
-Nieves, trabaja como voluntaria en una residencia de ancianos
Población inactiva
4- Fíjate en los siguientes datos y calcula las tres ratios que se indican. Interpreta los resultados.
-Tasa de paro de las mujeres y de los varones
Mujeres: (Mujeres paradas/ PA mujeres) 100: 19,13%
Varones: (Varones parados/PA varones) 100: 9,58%
-Tasa de actividad de las mujeres
(PA/PT) 100:39,85%
-Tasa de ocupación de los varones:
(P. ocupada/PA) 100:90,41%
Hay más mujeres en paro que hombres debido a la discriminación laboral sexista.
La tasa de actividad de las mujeres es baja respecto a la de los hombres que es de más del 60%.
La tasa de ocupación de los hombres es casi total.
5-Lee el texto y comenta a qué tipo de de desempleo alude:
Al estructural porque la empresa ha tenido que posponer la obra por no encontrar personal con las características que buscaba.
6-Clasifica las siguientes medidas de política económica y explica cómo afectan a la creación de empleo:
-Incremento del subsidio de desempleo.
Subsidio de desempleo. Si es una subida muy alta puede que la gente no busque trabajo mientras lo cobre pero si es pequeña incentiva el consumo y por lo tanto crea empleo.
-Jubilación anticipada a los 55 años.
Actuaciones sobre la oferta de mano de obra. Hace que haya más empleo para los jóvenes.
-Reducción de las cuotas a la Seguridad Social que deben pagar las empresas
Acciones sobre la demanda de mano de obra. Incrementa el número de empleos porque las empresas contratan a más gente por no tener que pagar tanto dinero por ellas.
-Aumento de los años de educación obligatoria.
Actuaciones sobre la oferta de mano de obra. Hace que haya más empleo porque la gente no empieza a trabajar tan joven.
-Creación del ejército profesional.
Actuaciones sobre la demanda de mano de obra. Crea empleo porque el Gobierno contrata soldados en lugar de mandar a gente a la mili gratis.
-Subvenciones a las empresas para que inviertan en nuevos equipos tecnológicos.
Actuaciones sobre la demanda de mano de obra. Crea empleo porque las empresas contratan a más gente al no tener que invertir en equipos tecnológicos.
-Creación del Instituto de la Mujer.
Medidas de colocación y formación. Ayuda a las mujeres a conseguir un empleo digno.
-Firma de un acuerdo de colaboración entre la CEOE y la ONCE.
Medidas de colocación y formación. Ayuda a los discapacitados a conseguir un empleo digno.
7-A partir de los datos, observa y comenta la relación entre el nicel de estudios y la tasa de paro.
-¿Qué colectivo de personas es el más afectado por el paro?
El de los analfabetos y sin estudios
-¿Qué motivos crees que pueden explicar esta situación?
Que no tienen la cualificación necesaria para determinados puestos de trabajo.
-¿Qué tipo de desempleo es?
Estructural
lunes, enero 22, 2007
Tema de debate Trabajar menos para trabajar todos
A favor de las 35 horas de trabajo por CC.OO y UGT
-¿Qué reivindicaciones plantean los sindicatos firmantes de este texo? ¿Qué objetivos persiguen con ellas?
Reivindican la reducción de la jornada laborala 35 horas semanales.
Creación de más empleo y la mejora de las condiciones de trabajo.
-¿Qué consecuencias tendría la implantación de la semana de 35 horas según los sindicatos?
Creación de más empleo y la mejora de las condiciones de trabajo.
Hacia las 1000 horas de trabajo por André Gorz
-¿Por qué considera este autor que los incrementos de productividad dan lugar a una disminución del empleo y no a un incremento del mismo?
Porque el incremento de la productividad hace que se necesite menos mano de obra.
-¿Qué soluciones propone el texto frente al aumento del paro? ¿Te parecen realistas? Explica por qué.
Trabajar menos horas.
No porque la gente no querrá trabajar menso horas si le pagan menos.
-Pon algunos ejemplos de sectores económicos que sepas que han ternido que reducir los puestos de trabajo existentes a causa de la revolución tecnológica.
Sector primario y secundario.
Los agujeros negros del reparto de trabajo por Juan Francisco Jimeno Serrano
-¿Por qué el autor de este documento está en contra de la reducción de la jornada laboral?
Porque dice que disminuiría el paro.
-¿Por qué se plantea que una reducción de la jornada laboral tiene que venir acompañada de una reducción del empleo?
Porque si bajan la jornada laboral subirán los precios de los productos y por lo tanto poca gente podrá comprarlos y descenderá el empelo.
-¿Piensas que es factible disminuir la jornada laboral sin reducir el salario pagado? Razónalo.
Si las empresas cobran más caros sus productos si.
Debate
-Los autores platean dos soluciones alternativas ante el problema del desempleo: el incremento de la producción y el reparto del empleo existente. ¿Cuál crees que es la más adecuada de las dos para nuestra sociedad? ¿Por qué?
El incremento de la producción porque hay mucha demanda y la mayor parte de los trabajadores no querrían trabajar menos si se les paga menos.
-Si se redujese la jornada de trabajo, pero también los salarios, ¿estarían dsipuestos los trabajadores a cambiar salario por más tiempo de ocio? ¿Qué harías tú personalmente?
Depende de que persona y de su salario supongo que unos si y otros no.
Depende de los años que tuviera y del salario que me pagaran. Si me pagan mucho por hacer más horas las haría y si me pagaran muy poco por la jornada laboral me daría igual. Si soy joven prefiero hacer más horas pero si estoy a punto de jubilarme preferiría hacer menos horas aunque me pagaran menos.
-¿Puede reducirse la semana laboral a 35 horas sin rebajar los salarios? ¿Quiénes saldrían ganando en este caso? ¿Quiénes perderían?
Si aumentando el precio de los productos.
Trabajadores.
Consumidores.
-Si se acordase rebajar la semana laboral a 35 horas de trabajo y los salarios se mantuviesen, ¿piensas que los precios de los productos de incrementarían? ¿Por qué?
Si porque necesitarían subir los precios para seguir obteniendo beneficios.
-¿Qué reivindicaciones plantean los sindicatos firmantes de este texo? ¿Qué objetivos persiguen con ellas?
Reivindican la reducción de la jornada laborala 35 horas semanales.
Creación de más empleo y la mejora de las condiciones de trabajo.
-¿Qué consecuencias tendría la implantación de la semana de 35 horas según los sindicatos?
Creación de más empleo y la mejora de las condiciones de trabajo.
Hacia las 1000 horas de trabajo por André Gorz
-¿Por qué considera este autor que los incrementos de productividad dan lugar a una disminución del empleo y no a un incremento del mismo?
Porque el incremento de la productividad hace que se necesite menos mano de obra.
-¿Qué soluciones propone el texto frente al aumento del paro? ¿Te parecen realistas? Explica por qué.
Trabajar menos horas.
No porque la gente no querrá trabajar menso horas si le pagan menos.
-Pon algunos ejemplos de sectores económicos que sepas que han ternido que reducir los puestos de trabajo existentes a causa de la revolución tecnológica.
Sector primario y secundario.
Los agujeros negros del reparto de trabajo por Juan Francisco Jimeno Serrano
-¿Por qué el autor de este documento está en contra de la reducción de la jornada laboral?
Porque dice que disminuiría el paro.
-¿Por qué se plantea que una reducción de la jornada laboral tiene que venir acompañada de una reducción del empleo?
Porque si bajan la jornada laboral subirán los precios de los productos y por lo tanto poca gente podrá comprarlos y descenderá el empelo.
-¿Piensas que es factible disminuir la jornada laboral sin reducir el salario pagado? Razónalo.
Si las empresas cobran más caros sus productos si.
Debate
-Los autores platean dos soluciones alternativas ante el problema del desempleo: el incremento de la producción y el reparto del empleo existente. ¿Cuál crees que es la más adecuada de las dos para nuestra sociedad? ¿Por qué?
El incremento de la producción porque hay mucha demanda y la mayor parte de los trabajadores no querrían trabajar menos si se les paga menos.
-Si se redujese la jornada de trabajo, pero también los salarios, ¿estarían dsipuestos los trabajadores a cambiar salario por más tiempo de ocio? ¿Qué harías tú personalmente?
Depende de que persona y de su salario supongo que unos si y otros no.
Depende de los años que tuviera y del salario que me pagaran. Si me pagan mucho por hacer más horas las haría y si me pagaran muy poco por la jornada laboral me daría igual. Si soy joven prefiero hacer más horas pero si estoy a punto de jubilarme preferiría hacer menos horas aunque me pagaran menos.
-¿Puede reducirse la semana laboral a 35 horas sin rebajar los salarios? ¿Quiénes saldrían ganando en este caso? ¿Quiénes perderían?
Si aumentando el precio de los productos.
Trabajadores.
Consumidores.
-Si se acordase rebajar la semana laboral a 35 horas de trabajo y los salarios se mantuviesen, ¿piensas que los precios de los productos de incrementarían? ¿Por qué?
Si porque necesitarían subir los precios para seguir obteniendo beneficios.
jueves, enero 18, 2007
Gasolinera más barata
El mercado de las gasolina es un oligopolio y por lo tanto deben bajar los precios para tener más clientes que sus competidores.
La gasolinera más barata de la provincia de Zaragoza el día 17/01/2007 era una situada en Bujaraloz en la Carretera de Sastago, S/N de Bonarea y estaba a 0.803 el litro el Gasoleo A.
La gasolinera más barata de la provincia de Zaragoza el día 17/01/2007 era una situada en Bujaraloz en la Carretera de Sastago, S/N de Bonarea y estaba a 0.803 el litro el Gasoleo A.
martes, enero 16, 2007
Actividades finales Tema 6
1. ¿Cuáles son las características de un mercado de competencia perfecta? Entre las siguientes bebidas, ¿cuál crees que cumple mejor estas características? ¿A qué tipo de mercado pertenecen las demás?
Hay multitud de oferentes, el producto no está diferenciado, son precioaceptantes y los consumidores conocen el precio de mercado.
La que mejor cumple las características es la del vino a granel.
El agua del grifo es un monopolio.
El vino con denominación de origen es de competencia monopolística.
Bebidas de cola es un oligopolio asimétrico.
2. Lee la noticia y contesta a las preguntas que se plantean:
-¿La aparición de una nueva empresa de telefonía amplia la competencia en este mercado? ¿Es positiva o negativa para los consumidores? Explica por qué
Si.
Positiva porque hará que las demás compañías bajen los precio para intentar competir en el mercado y si no podrán contratar con Uni2.
-Después de la aparición en España de esta tercera compañía de telefonía fija, ¿qué tipo de mercado es ahora el de la telefonía?
Oligopolio.
-Explica el titular: Uni2 rompe el mercado de precios
Antes los precios eran muy caros porque como solo había dos podían poner el precio que querían, ahora Uni2 hará que tengan que bajar los precios o bajarán los beneficios.
-¿Qué estrategia utiliza Uni2 para introducirse en el mercado? ¿Quién sale beneficiado?
Bajar los precios y hacer ofertas especiales.
Los consumidores.
3.Realiza un pequeño trabajo de investigación sobre la empresa Microsoft y los problemas que está teniendo en Estados Unidos con el Tribunal de Defensa de la Competencia. Averigüa: a qué se dedica esta compañía; a quién o a quiénes pertenece y por qué acusan a Microsoft de actuar como un monopolio. En caso de que sea cierto que es un monopolio, ¿crees que debe permitirse que se mantenga? ¿Quiénes saldrían perjudicados?
Esta compañía perteneciente a Bill Gates y Paul Allen siendo el primero su mayor accionista y una de las personas más ricas del mundo se dedica a la venta de sistemas operativos y software.
A principios de 1998, Microsoft llegó a un acuerdo temporal con el Departamento de Justicia que permitía a los fabricantes de PC ofrecer una versión de Windows 95 sin acceso a Internet Explorer, para permitir la opción por otros exploradores. No obstante, en mayo del mismo año el Departamento de Justicia y veinte estados de Estados Unidos presentaron demandas contra Microsoft por supuestas prácticas monopolísticas y por abusar de su posición dominante para hundir a la competencia. Estas demandas obligaron a Microsoft a vender Windows sin Internet Explorer o a incluir Netscape Navigator, el navegador web de Netscape Communications Corporation, la competencia. Las demandas también obligaron a modificar algunos contratos y la política de precios.
En 1999 Microsoft pagó 5.000 millones de dólares a la compañía de telecomunicaciones AT&T Corp para utilizar su sistema operativo Windows CE en dispositivos diseñados para ofrecer a los consumidores servicios integrados de televisión por cable, teléfono y acceso rápido a Internet. Además, ese mismo año, la compañía lanzó Windows 2000, la versión más actualizada del sistema operativo Windows NT.
En marzo de 2004, la empresa fue denunciada por utilizar su importancia en el mercado con fines monopolísticos por la Unión Europea, siendo condenados a pagar unos 600 millones de euros, divulgar ciertos protocolos a la competencia, y producir una versión de Windows que no incluyera Windows Media Player ni Internet Explorer de serie.
No debería permitirse porque pondría los precios que quisiera y los consumidores saldrían perjudicados.
4.Representa el siguiente problema de teoría de los juegos: Dos compañías aeronáuticas están negociando una estrategia de precios. Suponemos que cada una de ellas puede cobrar un precio alto por los billetes o un precio bajo. Si una decide bajar los precios mientras la otra los mantiene altos, la primera obtiene unos beneficios de 100 y la segunda de 50. Si las dos mantienen los precios altos, consiguen unos beneficios de 75, y si las dos los bajan los beneficios son 50 para las dos.
-Representa de forma gráfica en una tabla los posibles resultados.
-¿Existe un resultado mejor? ¿Cómo puede lograrse? ¿Sale perdiendo alguien si se alcanza? ¿Es estable ese punto?
La opción A porque los dos ganan lo mismo y ganan más que en la opción D.
Los consumidores.
Mientras las dos empresas mantengan los precios si.
-¿Qué resultado beneficiaría a los consumidores? ¿Con cuál saldría perjudicado?
La opción D.
Con la opción B.
5. Comenta la siguiente frase en relación con el mercado oligopolista: Aunque la mejor solución para los integrantes de una industria oligopolista es el cártel, su problema es mantenerlo.
Trata de explicarla utilizando la técnica de la teoría de los juegos
Es la mejor solución porque maximizan beneficios pero es díficil mantenerlo porque cualquier empresa puede pensar que la otra va a romper el pacto y romperlo ella.
6. Pon algunos ejemplos de mercados de competencia monopolística y contesta a las siguientes preguntas:
Refrescos, ropa, licores...
-¿Qué catacterísticas tienen?
Hay muchas empresas pero el producto esta diferenciado así que las empresas marcan los precios. No hay barreras de entrada.
-¿Existe publicidad en estos mercados? ¿Más o menos que si fueran de competencia perfecta? ¿Por qué?
Si.
Más porque tienen que diferenciar el producto para ganar más dinero.
7. Si tuvieras que diseñar un anuncio publicitario con el siguiente mensaje: ''Pluralidad de los estilos de vida contra la uniformidad impuesta por la moda''.
-¿De qué imágenes te valdrías y cuál sería la historia que contarías?
Pondría imágenes de gente vistiendo de diferentes maneras y todos felices así.
Contaría que el gobierno de un país había impuesto una ley para que todo el mundo vistiera igual pero el pueblo se rebela y se viste como quiere.
-¿Qué música pondrías?
Al principio cuando la ley triste y lenta y luego cuando se rebelan alegre y rápida.
-¿Te dirigirías al público en general o a un sector en particular?
Al sector de 15 a 25 años porque son los más afectados por la moda.
-Una vez concluido el anuncio tal como lo has diseñado, ¿tendría algún sentido que alguien le añadiera la imagen de un producto de consumo masivo entre los jóvenes?
No porque añadiría algo que rompería la imagen del anuncio.
8. Compara entre sí los diferentes mercados completando el siguiente cuadro:
Hay multitud de oferentes, el producto no está diferenciado, son precioaceptantes y los consumidores conocen el precio de mercado.
La que mejor cumple las características es la del vino a granel.
El agua del grifo es un monopolio.
El vino con denominación de origen es de competencia monopolística.
Bebidas de cola es un oligopolio asimétrico.
2. Lee la noticia y contesta a las preguntas que se plantean:
-¿La aparición de una nueva empresa de telefonía amplia la competencia en este mercado? ¿Es positiva o negativa para los consumidores? Explica por qué
Si.
Positiva porque hará que las demás compañías bajen los precio para intentar competir en el mercado y si no podrán contratar con Uni2.
-Después de la aparición en España de esta tercera compañía de telefonía fija, ¿qué tipo de mercado es ahora el de la telefonía?
Oligopolio.
-Explica el titular: Uni2 rompe el mercado de precios
Antes los precios eran muy caros porque como solo había dos podían poner el precio que querían, ahora Uni2 hará que tengan que bajar los precios o bajarán los beneficios.
-¿Qué estrategia utiliza Uni2 para introducirse en el mercado? ¿Quién sale beneficiado?
Bajar los precios y hacer ofertas especiales.
Los consumidores.
3.Realiza un pequeño trabajo de investigación sobre la empresa Microsoft y los problemas que está teniendo en Estados Unidos con el Tribunal de Defensa de la Competencia. Averigüa: a qué se dedica esta compañía; a quién o a quiénes pertenece y por qué acusan a Microsoft de actuar como un monopolio. En caso de que sea cierto que es un monopolio, ¿crees que debe permitirse que se mantenga? ¿Quiénes saldrían perjudicados?
Esta compañía perteneciente a Bill Gates y Paul Allen siendo el primero su mayor accionista y una de las personas más ricas del mundo se dedica a la venta de sistemas operativos y software.
A principios de 1998, Microsoft llegó a un acuerdo temporal con el Departamento de Justicia que permitía a los fabricantes de PC ofrecer una versión de Windows 95 sin acceso a Internet Explorer, para permitir la opción por otros exploradores. No obstante, en mayo del mismo año el Departamento de Justicia y veinte estados de Estados Unidos presentaron demandas contra Microsoft por supuestas prácticas monopolísticas y por abusar de su posición dominante para hundir a la competencia. Estas demandas obligaron a Microsoft a vender Windows sin Internet Explorer o a incluir Netscape Navigator, el navegador web de Netscape Communications Corporation, la competencia. Las demandas también obligaron a modificar algunos contratos y la política de precios.
En 1999 Microsoft pagó 5.000 millones de dólares a la compañía de telecomunicaciones AT&T Corp para utilizar su sistema operativo Windows CE en dispositivos diseñados para ofrecer a los consumidores servicios integrados de televisión por cable, teléfono y acceso rápido a Internet. Además, ese mismo año, la compañía lanzó Windows 2000, la versión más actualizada del sistema operativo Windows NT.
En marzo de 2004, la empresa fue denunciada por utilizar su importancia en el mercado con fines monopolísticos por la Unión Europea, siendo condenados a pagar unos 600 millones de euros, divulgar ciertos protocolos a la competencia, y producir una versión de Windows que no incluyera Windows Media Player ni Internet Explorer de serie.
No debería permitirse porque pondría los precios que quisiera y los consumidores saldrían perjudicados.
4.Representa el siguiente problema de teoría de los juegos: Dos compañías aeronáuticas están negociando una estrategia de precios. Suponemos que cada una de ellas puede cobrar un precio alto por los billetes o un precio bajo. Si una decide bajar los precios mientras la otra los mantiene altos, la primera obtiene unos beneficios de 100 y la segunda de 50. Si las dos mantienen los precios altos, consiguen unos beneficios de 75, y si las dos los bajan los beneficios son 50 para las dos.
-Representa de forma gráfica en una tabla los posibles resultados.
-¿Existe un resultado mejor? ¿Cómo puede lograrse? ¿Sale perdiendo alguien si se alcanza? ¿Es estable ese punto?
La opción A porque los dos ganan lo mismo y ganan más que en la opción D.
Los consumidores.
Mientras las dos empresas mantengan los precios si.
-¿Qué resultado beneficiaría a los consumidores? ¿Con cuál saldría perjudicado?
La opción D.
Con la opción B.
5. Comenta la siguiente frase en relación con el mercado oligopolista: Aunque la mejor solución para los integrantes de una industria oligopolista es el cártel, su problema es mantenerlo.
Trata de explicarla utilizando la técnica de la teoría de los juegos
Es la mejor solución porque maximizan beneficios pero es díficil mantenerlo porque cualquier empresa puede pensar que la otra va a romper el pacto y romperlo ella.
6. Pon algunos ejemplos de mercados de competencia monopolística y contesta a las siguientes preguntas:
Refrescos, ropa, licores...
-¿Qué catacterísticas tienen?
Hay muchas empresas pero el producto esta diferenciado así que las empresas marcan los precios. No hay barreras de entrada.
-¿Existe publicidad en estos mercados? ¿Más o menos que si fueran de competencia perfecta? ¿Por qué?
Si.
Más porque tienen que diferenciar el producto para ganar más dinero.
7. Si tuvieras que diseñar un anuncio publicitario con el siguiente mensaje: ''Pluralidad de los estilos de vida contra la uniformidad impuesta por la moda''.
-¿De qué imágenes te valdrías y cuál sería la historia que contarías?
Pondría imágenes de gente vistiendo de diferentes maneras y todos felices así.
Contaría que el gobierno de un país había impuesto una ley para que todo el mundo vistiera igual pero el pueblo se rebela y se viste como quiere.
-¿Qué música pondrías?
Al principio cuando la ley triste y lenta y luego cuando se rebelan alegre y rápida.
-¿Te dirigirías al público en general o a un sector en particular?
Al sector de 15 a 25 años porque son los más afectados por la moda.
-Una vez concluido el anuncio tal como lo has diseñado, ¿tendría algún sentido que alguien le añadiera la imagen de un producto de consumo masivo entre los jóvenes?
No porque añadiría algo que rompería la imagen del anuncio.
8. Compara entre sí los diferentes mercados completando el siguiente cuadro:
sábado, enero 13, 2007
Resumen de la charla sobre publicidad
La función más importante de la publicidad es la de informar al consumidor sobre el producto que se anuncia destacando un aspecto positivo de ese producto.
Lo primero que hace un publicista es segmentar el mercado en grupos de población para decidir a cual quiere dirigir su anuncio excepto algunas compañías fuertes que pueden permitirse dirigir su anuncio a todo el público.
Después decide donde va a poner su anuncio, en la televisión, la prensa, vallas publicitarias... Normalmente la televisión es el medio más valorado.
Luego elige que va decir sobre el producto para que la gente lo compre destacando uno o dos aspectos positivos del producto.
Por último piensa como va a hacer su anuncio para que llegue a más gente y para que sea más atractivo para un grupo de personas determinado.
Algunas veces la publicidad utiliza contenidos sexistas para promocionar un producto pero esto esta cambiando porque las compañías que utilizan estos contenidos cada vez los dejan más.
Me gustó mucho esta charla porque fue muy amena y aprendí muchas cosas sobre la publicidad y como se hace.
Lo primero que hace un publicista es segmentar el mercado en grupos de población para decidir a cual quiere dirigir su anuncio excepto algunas compañías fuertes que pueden permitirse dirigir su anuncio a todo el público.
Después decide donde va a poner su anuncio, en la televisión, la prensa, vallas publicitarias... Normalmente la televisión es el medio más valorado.
Luego elige que va decir sobre el producto para que la gente lo compre destacando uno o dos aspectos positivos del producto.
Por último piensa como va a hacer su anuncio para que llegue a más gente y para que sea más atractivo para un grupo de personas determinado.
Algunas veces la publicidad utiliza contenidos sexistas para promocionar un producto pero esto esta cambiando porque las compañías que utilizan estos contenidos cada vez los dejan más.
Me gustó mucho esta charla porque fue muy amena y aprendí muchas cosas sobre la publicidad y como se hace.
Tema de debate ¿Son positivos los monopolios?
Dos empresas rivales que compiten en un mismo mercado con un mismo producto se fusionan para reducir costes de producción y aumentar los beneficios. Debido a la fusión, adquieren un poder de mercado mucho mayor que el resto de sus rivales que denuncian esta unión por considerar que el resultado de ella es un monoplio. ¿Debe permitirse o no la fusión? ¿No son libres las empresas para fusionarse si lo desean? ¿Tendría que intervenir el Tribunal de la Competencia correspondiente ¿Cómo actuaría?
Primero deberían ver si la fusión es perjudicial o no para las otras empresas y luego decidir si permitir o no la fusión.
Son libres siempre y cuando no perjudiquen a otras empresas.
Si tendría que intervenir para ver si la fusión perjudica a otras empresas.
¿Se puede hacer las mismas críticas a los monopolios naturales o a los que surgen como resultado de una concesión legal del Estado que al resto de las compañías monopolísticas? ¿Por qué?
No porque los monoplios naturales existen porque es más fácil proporcionar el bien a los consumidores y el resto son para sacar ellos más beneficios.
En definitiva, ¿crees que deben prohibirse los monopolios? ¿Todos? Explica cuáles prohibirías, en caso de que consideres que hay que hacerlo, y cuáles no.
Los que son privados si los que son naturales no.
